Algunas conversaciones clásicas entre alguien que enseña informática y alguien que lo aprende. Parecen chistes, pero más de uno son de la vida real.
1)
Alumno: Hice este documento en casa, pero aquí no me carga
Profesor: Bien. ¿Qué procesador de textos has usado?
Alumno: Windows, versión XP
Profesor: No, quiero decir qué programa, no el sistema operativo
Alumno: Windows
Profesor: No. Windows es el sistema. Lo que quiero saber es el 'programa'. Por ejemplo, puede haber sido Word Perfect, o Microsoft Word...’ o...
[al alumno se le ilumina la cara]
Alumno: ¡Ahhh, claro! Fue con Microsoft Windows
2)
Alumno: Oye, tengo un problema con un disquete que he metido en la disquetera y ahora no sé cómo sacarlo
[cuando voy a mirar, compruebo que el alumno se las ha arreglado para meter el disquete por la ranura de una de las bahías...]
3)
Alumno: ¿Me puedes grabar Internet en este disquete?
[tentado estuve de grabarle el ‘acceso directo a Internet Explorer’ y hacerle feliz...]
4)
Alumno: No me entra la password en mi cuenta, me salen asteroides
[me llevó un par de segundos darme cuenta de que quería decir ‘asteriscos’]
5)
Alumno: Necesito pasar esta imagen a mi cuenta para un trabajo
Profesor: Eso está hecho, te la paso por FTP en un momento
Alumno: No, no puede ser, la imagen tiene que ir en JPG
[siempre he dicho que eso de los acrónimos es un peligro público...]
6)
Alumno: No me funciona este programa que hice con BlueJ y todo está bien.
Profesor: Qué versión de Java estás utilizando?
Alumno: No estoy programando con Java, estoy programando con BlueJ...
[Lo importante es que le pone ganas...]
7)
Alumno: Oye, Windows no me funciona, no sé por qué. ¿Puede haber sido por cambiar el nombre del directorio WINDOWS a VENTANAS?
[nooo, será uno de la media luna?]
8)
Alumno: ¿Se puede usar Word en está computadora?
[nota: la computadora estaba sólo con UBUNTU]
Profesor: No, esas computadoras usan UNIX
Alumno: Ah, claro, UNIX usa una versión de DOS muy antigua
[Esa ni yo me la sabía]
9)
Alumno: Oye, creo que hay ficheros corrompidos en la computadora con la que trabajo
Profesor: ¿Por qué crees eso?
Alumno: Lo abro y sale basura. Mira
[acto seguido me lleva a una computadora, arranca MSDOS, lanza el EDIT y abre... COMMAND.COM]
Profesor [sonrisa sarcástica]: Estoy de acuerdo en que es basura, pero...
[me parece que no captó el chiste]
10)
Alumno: ¿Puedo instalar Java en mi computadora? Es un poco antigua
Profesor: ¿Qué computadora tienes?
Alumno: Ah, lo tengo ahí en la TORRE... es una DELUX..
11)
[esto es de un curso de Java que se dio un grupo de estudiantes de primer semestre, no es tan malo si tenemos en cuenta que mucha gente nunca había tenido contacto con computadoras]
Alumno: ¿Por qué no me corre un programa que he hecho? Se me bloquea la máquina Profesor: ¿Utilizas el comando: java ?
Alumno: Sí, pero al ejecutarlo se bloquea
Profesor: ¿No te da errores al compilar?
Alumno: ¿Qué es eso?
[perplejo, me enteré de que para ejecutarlo simplemente le cambiaba la extensión .java a .class]
12)
Alumno: He apagado la computadora, lo he vuelto a encender, y me sigue diciendo que ya puedo apagar el equipo
Profesor: Eso es imposible
Alumno: Te lo juro, ven a verlo
[vamos hacia allá]
Alumno: Mira. Apago . Enciendo..
Profesor: Eso es el monitor
13)
Alumno: La computadora me dice que pulse OK, pero no encuentro esa tecla
14)
Alumno: Quiero escribir un 0 en mayúsculas. ¿Cómo lo hago?
[ya me gustaría a mí saberlo...]
15)
Alumno: Me he comprado una impresora, pero no me funciona. No sé si viene con tinta o sin ella
Profesor: ¿Qué impresora es?
Alumno: Una CANON
Profesor: Hay varias. ¿Qué modelo?
Alumno: Eeehhh no sé, es una CANON PIXMA
Profesor: Bueno, ¿es en color o en blanco y negro?
Alumno: Es beige
[ésta nunca se la cree nadie, pero si conocieran al alumno en cuestión...]
Palabras clave: humor, informática
Comentarios
que bueno...
respira profundo la proxima vez
No se si reir o lorrar... =(
Acaso las personas tienen que estar 5+ años en la universidad para poder entender esos términos?
No recuerdo a quien escuche decir, que aveces adquirimos tanto conocimiento... que nos alejamos de las personas, por eso no comprendemos como no pueden entender cosas "tan sencillas".
Se trata de comentarios anecdóticos entre Alumno-Profesor (sobre el tema informático), supongo que para el tema médico habrá otras anécdotas o chistes.
Lo que dice el post son casos extremos, tal vez de la vida real, donde denota que algunas personas que debian saber algo no lo saben y es inexplicable su presencia en el ámbito de la profesión.
Hablando de estas cosas que son graciosas, pero tambien preocupantes quiero contarles lo que paso en el examen de Introducción a la Programación...... este examen se lo hizo en el contexto de la asamblea constituyente y en el hecho de que los articulos para ser aprobados deberian contar con el 2/3 de la aprobacion de los constituyentes..... entre otras cosas....
en medio del examen un estudiante pide ayuda a uno de nosotros para saber como se calcula la raiz cubica de un numero, a esto el profe responde extrañado que para qué le sirve... y el estudiante le dice para calcular los dos tercios !!!!........
Ahi no termina, al principio no entendiamos porque relacionaba los 2/3 con la raiz cubica, ..... haciendo alusión a este hecho en mi curso les comento a mis estudiantes, que se hizo un examen considerando el contexto de Bolivia (que me imagino para nadie paso desapercibido !! sorpresa !! pero creo que si..) y les comento como anécdota el asunto de los dos tercios y la raiz cúbica, pero para mi sorpresa era la unica que me reia en el curso...... salvo unos pocos estudiantes que se sonrieron y agacharon la cabeza... el resto no entendia de lo que estaba hablando !!! y qué me causaba tanta gracia......
Tuve que explicar que es 2/3 y que es raiz cubica muy rapidito..... :-)